提高孩子自我安全保护意识为首要责任

编辑:消息2017-11-22
文章简介:孩子对自身安全的保护,主要依赖孩子是否意识到危险和孩子主动避开危险的能力。

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我的孩子快2岁了。上周在亲子园,有个小男孩在蹦蹦床上把她?#39057;?#20102;,她不哭,也不说话,只是害怕地过来找我。我告诉她以后有这种事要告诉对方你不?#19981;丁?#21487;是除此之外,我发现自己竟然不知道怎么告诉她要自我保护。

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孩子对自身安全的保护,主要依赖孩子是否意识到危险和孩子主动避开危险的能力。因此,如果你期待孩子能够恰当维权,首先要帮助孩子提升人际交往方面的自信,让孩子体会到自己只要表达恰?#20445;?#23601;能够影响别人,而不是经常替孩子表达;其?#20301;?#35201;向孩子传递恰当的价?#20498;郟?#24182;尊重孩子发自内心的决定。

不到2岁的孩子,对自身安全的保护能力肯定是比?#21916;?#30340;,孩子遇到陌生人、陌生情景,知道快速回到养育者身边,是一种寻求保护的行为,孩子的反应基本和她的年龄是一致的,您该感到欣慰。

在孩子初学交往的阶?#21361;?#29238;母可以做这样几件事:

告诉孩子什么是危险由于视野和经验的限制,孩子在很多时候意识不到自己处在危险中,手不抓紧秋千绳,会摔下来;倒在蹦蹦床上起不来,有可能被别的小朋友踩到;乘车吃糖葫芦,有可能被竹签扎着;厨房的锅,有可能是烫的……所有这些,都需要我们在孩子第一次接触相应情景?#20445;?#29992;孩子能懂的方式及时告诉他,帮他建立起安全意识。

发展孩子的力量和孩子一起多做些大运动,如跑、跳、攀?#36182;齲?#33021;增强孩子的力量。身体结实的孩子才能经得起冲撞。

提高孩子的灵敏度踢皮球、打气球等许多球类游戏都需要孩子敏锐地判断球的来去方向,并果断地击球、接球或躲闪。这些游戏同样也帮助孩子在奔跑的人群中避开危险。

让孩子敢于表达尊重孩子的表达,别以为自己懂了就替她说,或替她做了。耐心听,?#24863;?#24819;,并以平和的态度来鼓励孩子和我们“辩论”,“纠正”我们理解错误的地方……这样做,会发展出孩子用语言来保护自己的能力。

明规则,严监管,少帮忙孩子和同伴一起游戏?#20445;?#24444;此都存在不大会交往的问题。父母要做的是在开始游戏前,要根据孩子以往的特点定些规则。在游戏中,眼睛不要长时间离开孩子,但对于安全?#27573;?#20869;的孩子间的小摩擦要忍住,不干预;发生过分冲撞时可以?#24615;?#20572;。

游戏后和孩子聊一聊孩子开心的事情是什么?#32943;?#27425;怎?#24202;?#33021;不摔得那么狠?哪个小朋友最灵活?哪个小朋友主意最多?谁的行为不够礼貌,谁表现得像个绅士……这种聊天?#27426;?#35201;平等,让孩子在和你分享快乐的过程中,感受到你的态度、你?#27425;?#39064;的角度、你的提醒。

本文来源:《父母必读》杂志